Применение здоровье сберегающих технологий

МАСТЕР-КЛАСС ПО МЯГКОЙ ШКОЛЕ С МУЗЫКАЛЬНОЙ ТЕРАПИЕЙ

М — лечит сердечные заболевания. Логоритмика Логоритмическая гимнастика является одной из форм активного отдыха, наиболее благоприятного для снятия напряжения после долгого сидения.

М — лечит сердечные заболевания. Логоритмика Логоритмическая гимнастика является одной из форм активного отдыха, наиболее благоприятного для снятия напряжения после долгого сидения. Двигательные паузы просто жизненно необходимы для детей младшего школьного возраста. Ребенок еще не привык долго учиться, а однообразная продолжительная умственная работа связана с возбуждением отдельных участков мозга, которая затем сменяется внутренним торможением, вследствие чего внимание детей ослабевает.

Кратковременные физические упражнения под музыку, вызывая возбуждение других отделов мозга, усиливают кровообращение и создают благоприятные условия отдыха для ранее возбужденных отделов. После такого кратковременного активного отдыха внимание детей повышается, а восприятие учебного материала улучшается. В них задействованы все группы мышц — как шейного отдела, плечевого пояса, так и мышцы спины и ног; некоторые упражнения направлены на укрепление брюшного пресса.

Для получения наибольшей эффективности полезно включить эти упражнения для музицирования на детских музыкальных инструментах, рисования образов. Активизируя в целом организм детей, содействуя выпрямлению и разгрузке позвоночника, музыкально-ритмические минутки способствуют улучшению здоровья детей.

Ритмотерапия Танец, мимика и жест, как и музыка, являются одним из древнейших способов выражения чувств и переживаний. Музыкально-ритмические упражнения выполняют релаксационную функцию, помогают добиться эмоциональной разрядки, снять умственную перегрузку и утомление.

Ритм, который диктует музыка головному мозгу, снимает нервное напряжение, улучшая тем самым речь ребенка. Движение и танец, помимо того, что снимает нервно-психическое напряжение, помогает младшему школьнику быстро и легко устанавливать дружеские связи с другими детьми, а это также дает определенный терапевтический эффект.

Идти уверенным, решительным шагом. Спина прямая, голова приподнята. Легкие пружинистые шаги или приседания с взмахами рук ребенок изображает бабочку. Один делает произвольные ритмические движения, другой повторяет в зеркальном отражении. Ученики повторяют произвольные движения, которые выполняет ведущий.

Каждый учащийся должен побывать в роли ведущего, стараясь показать другие движения. Групповая ритмико-двигательная композиция, исполняемая под современную танцевальную музыку. Каждый ученик придумывает собственные оригинальные движения. Следует замереть, проанализировать свое мышечное состояние и подумать, какое внутреннее состояние оно могло бы выразить. Одни и те же повторяющиеся позы говорят о бедном репертуаре физических движений и бедности эмоций.

Учитель показывает ритмический рисунок, который все дети, хлопая в ладоши, должны повторить. Ритмизация собственных имен и фамилий. Ритмизация движений человека спокойный шаг, бег, рубка дров, гребля и др. Ритмизация движений различных животных.

Тема: «Использование здоровьесберегающих технологий на уроках музыки» Здровьесберегающие технологии на...

Коллективная импровизация ритма к звучащему маршу. Фольклорная арттерапия Русский песенный фольклор — это естественная система интегративной арттерапии, включающая в себя извлечение звуком, музыкой, движением, драмой, рисунком, цветом и несущая в себе скрытые инструкции по сохранению целостности человеческой личности. В центре внимания — музыкальная деятельность: В народных детских песнях особенно заметна непосредственная связь с речевым интонированием.

Все — кисти рук, ног, мышцы, кровь — все до самой последней клеточки вступает во взаимодействие, когда человек говорит, кричит, поет. Приемы свободного движения под музыку песни развивают музыкально-творческие способности детей.

Характерная для русских танцев релаксация рук, особенно кистей, позволяет производить сбросы накопившихся зажимов.

Непрестанная смена ритмов, различные по характеру рисунка танцы, аутентичные движения, сопровождающие практически каждую песню, несут в себе освобождающий и терапевтический заряд огромной силы. Деятельность, основанная на принципах фольклорного творчества, развивает эмоционально-чувственную сферу, художественно-образное ассоциативное мышление, фантазию, позволяет активизировать различные творческие проявления детей, в том числе и инсценирование русских народных песен.

Музыкально-рациональная психотерапия Музыкально-рациональная психотерапия в условиях общеобразовательной школы представляет собой совокупность приемов и методов, направленных на расширение и обогащение секторов доступных школьнику переживаний и формирование мировоззрения, которое помогает ему быть здоровым и счастливым.

В предполагаемом подходе объединяются эстетотерапия — лечение красотой и арттерапия — лечение идеалами. Автор данной методики — В. В своей практической работе он широко использует приемы музыкально-образной медитативной психотерапии, специальные дыхательные упражнения, ритмические движения и танцы, групповой массаж, просмотр слайдов с красивыми картинками природы и шедевров мировой живописи, внимательное прослушивание эффективно насыщенных музыкальных произведений.

Несомненный интерес для формирования в младшем школьном возрасте оптимистического и жизнеутверждающего мировоззрения представляют специально сознательные формулы музыкального самовнушения, а также песни, которые могут оказать на мироощущение ребенка положительное воздействие, ибо оптимистическое восприятие жизни необходимо для душевного и соматического здоровья: Возможно, эти формулы в художественном отношении не являются верхом эстетического совершенства, так как главная цель при их создании заключалась в решении задач прикладного характера.

Терапия творчеством Творчество требует от человека координации всех нравственных сил, и этот всплеск активности благотворно действует на психику человека, а значит, и на его физическое здоровье, т. Выполнение творческих заданий на уроках музыки в начальной школе является одним из наиболее эффективных приемов оптимизации психического состояния школьников. Творческие задания направлены на расширение репертуара доступных ребенку эмоциональных переживаний. Для этого необходимо сочинить собственную мелодию, которая соответствовала бы заданному образу.

Школьник учится тому, что каждое его переживание, любое душевное движение может быть выражено непосредственно в звуках вокальной импровизации, которая отражает его отношение к различным событиям жизни. В процессе музыкального творчества происходит более полное познание учеником самого себя, своих способностей, формируются навыки невербального, чувственного контакта с окружающим миром.

На уроках музыки в начальной школе широко используется инструментальное музицирование — включение простейших музыкальных инструментов в процесс исполнения как фольклорных, так и сочинений композиторов. Здесь ставится задача развития координации простейших движений при игре на ложках, трещотках, балалайках, ксилофоне, свистульках и т.

Элементарное музицирование является той формой, которая позволяет играть многопланово: Звучащие жесты — это игра звуками всего тела: Подобные формы ритмического сопровождения в том, или ином виде есть у всех народов мира. Использование звучащих жестов вносит элемент движения, так необходимого для ощущения музыки и для освоения детьми ее ритма. К играм на основе одномоментных имитаций относятся игры голосом, которые позволяют детям исследовать богатейшие колористические возможности человеческого голоса.

Голоса детей могут использоваться подобно инструментальным тембрам для различной звукокрасочной игры, создания различных звуковых эффектов с участием языка, губ, мышц гортани, щек: Эти имитации способствуют развитию звуковысотного и ритмического слуха, чувства формы, активности внимания, быстроты реакции, памяти. Улыбкотерапия Очень важна на уроке и улыбка самого ребенка. Если ребенок поет и улыбается, то за счет этого звук становится светлым, чистым и свободным.

Постепенно его качества переходят и на личность ребенка в результате постоянной тренировки улыбки. Вскоре улыбка внешняя становится улыбкой внутренней, и ученик уже с ней смотрит на мир и на людей.

Снижение утомляемости детей к концу урока концу дня. На основании вышеизложенного считаю возможным отметить, что высшая цель школьного музыкального образования заключается в передаче ценного духовного опыта поколений, сконцентрированного в музыкальном искусстве, в его полном и всестороннем виде и эмоциональном развитии на этой основе положительных черт и свойств личности каждого ученика.

Основными средствами достижения этой цели являются постоянные и систематические встречи с музыкой не только учащихся, но и их родителей.

Инфоурок › Музыка › Другие методич. материалы › Применение здоровьесберегающих...
Скачать минус песни «Котик» kbps.Похожие минусовки. Котик (Marctin ) Александр...

Минусовка и текст песни Котик (Рыбак Александр). Записать исполнение караоке этой песни онлайн.Давно решил, что не влюблюсь я больше никогда, И тут, явилась ты, - мой котик, котик, котик, котик! Был не зависим, а сейчас - так скучно без тебя. Читать дальше...

Картинки по запросу
Перевод песни Сергея Лазарева You are the only one на...

Перевод текста песни You Are the Only One* исполнителя (группы) Sergey Lazarev (Сергей Лазарев).** поэтический перевод. * - Эта песня является участником Евровидения от России. Читать дальше...

Цель здоровьесберегающих технологий обучения - обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья...
Ольга - Гарик Сукачёв, Пелагея, Дарья Мороз (ДоРе) - Продолжительность:...

Исполнитель: Гарик Сукачев, Песня: Танец бревен, Продолжительность: , Формат: mp3. № Читать дальше...

Открытое музыкальное занятие в старшей группе
Здоровьесберегающие технологии на уроках музыки и их применение.Урок музыки сам...
Здоровьесберегающие технологии - это технологии, направленные на сохранение здоровья. Нужно...
Просмотр содержимого документа «Здоровьесберегающие технологии на уроке музыки». «Использование здоровьесберегающих...

Никто из прибывших не помнил Нью-Йорка.

С этим клипом часто смотрят:

Как играть Noize MC - ВЫДЫХАЙ - Разбор и cover COrus Guitar Guide #53
Многие пользователи сети отмечают, что Юлия Ковальчук находится в настоящее.Откровенные...

Беременная Юлия Ковальчук Показала Фото С Мужем! И тут поклонники заметили одну деталь…

Перейти
- Все тексты песен(слова) Андрея Губина - Смотреть видеоклип/слушать песню...

Андрей губин к Алине

Перейти
Прослушать онлайн песню Ночные Снайперы - Лето Его в плеере...

Диана Арбенина - Лето 93 (2005)

Перейти